Examinando por Autor "Huamani Huamani, Diana"

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Restringido
Gestión educativa y clima institucional de la Institución Educativa N°23007 “Judith Aybar de Granados” - Ica, 2023
(Universidad Nacional San Luis Gonzaga, 2025) Huamani Huamani, Diana; Valencia Guillen, César Alberto
El proyecto sostiene por finalidad Determinar cómo la gestión educativa se relaciona con el clima institucional de la Institución Educativa N° 23007 “Judith Aybar de Granados” - Ica, 2023. La metodología es aplicada de tipo correlacional-transversal y de diseño no experimental; en una población conformada por 35 participantes por la cual se constituirá por 29 docentes, 2 directivos y 3 personal administrativo y de servicio de la organización formadora N° 23007 “Judith Aybar de Granados” - Ica; se utilizó un muestreo deliberado al azar de toda la población para obtener la muestra, la cual estaría conformada por 31 participantes por la cual se constituirá por 25 docentes, 1 directivos y 5 personal administrativo y de servicio de la organización formadora N° 23007 “Judith Aybar de Granados” - Ica, aplicándose la ficha de observación como instrumento. Como resultado un coeficiente de Pearson de 0.554, siendo un indicador de una correlación positiva media. Asimismo, el valor de significancia fue de 0.001, esto manifiesta que, la correlación es significativa. De esta manera, se da por aceptada la hipótesis alterna, rechazando la hipótesis nula, indicando que, si existe una correlación, queremos decir que si hay una relación entre las cosas que estamos estudiando. Para entender mejor lo que encontramos, organizamos los resultados en rangos o escalas de valor. Esto nos ayuda a entender las respuestas de las personas que preguntamos y nos permite hacer un análisis más detallado.